დღეს არის ტრენინგის მე-9 დღე,
ძალიან საინტერესოდ მიმდინარეობდა ტრენინგი თვითოეულ დღეს,
შევისწავლეთ როგორ დავგეგმოთ პროექტი, და მასთან დაკავშირებული ყველა ის საკითხები რაც უნდა დავნერგოთ ჩვენს სასწავლო პროცესში.დღეს შევაჯამეთ და ავტვირთეთ ბლოგზე პროექტის პორთფოლიო.
წარმატებით გავიარე ტრენინგი თემაზე ,,პროექტზე დაფუძნებული სწავლება"
მადლობა ტრენერს!
ჩემი პროექტები
Saturday, April 23, 2016
Friday, April 15, 2016
მეშვიდე დღე
დღევანდელი დღე მეტად საინტერესო იყო, განვიხილეთ მოდული 5.
ვისაუბრეთ შეფასებაზე და შეფასების ინსტრუმენტის შექმნაზე.
მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა,შეფასების სტრატეგიების განხილვა, შევადგინეთ ერთ კონკრეტულ ჯგუფზე თანამშრომლობითი (კოლაბორაციული) შეფასება, განვიხილეთ ნიმუშები და მოვახდინეთ მათი ადაპტირება ჩვენს პროექტზე. ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი დღე! მადლობა ტრენერს!
ვისაუბრეთ შეფასებაზე და შეფასების ინსტრუმენტის შექმნაზე.
მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა,შეფასების სტრატეგიების განხილვა, შევადგინეთ ერთ კონკრეტულ ჯგუფზე თანამშრომლობითი (კოლაბორაციული) შეფასება, განვიხილეთ ნიმუშები და მოვახდინეთ მათი ადაპტირება ჩვენს პროექტზე. ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი დღე! მადლობა ტრენერს!
Sunday, April 10, 2016
პროექტის მეექვსე დღე
დღევანდელი დღეც ძალიან საინტერესი იყო
განვიხილეთ მოდული 4 .პროექტზე დაფუძნებული სწავლება,
მოსწავლის სასწავლო ნიმუშის შექმნა, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა,
მოსწავლის პერსპექტივიდან დანახული სასწავლო პროცესი სასწავლო პროექტის გეგმის განხილვა, ასევე ბლუმის/გარდნერის დავალებები მოსწავლისათვის. განვიხილეთ გარდნერის თეორია, ბლუმის ტაქსონომია, განვიხილეთ რა ხერხებით უნდა დავადგინოთ რა ტიპის ინტელექტი აქვს განვითარებული მოსწავლეს. და ა. შ.
ტრენინგი ძალიან საინტერესოა, მადლობა ტერნერს!
განვიხილეთ მოდული 4 .პროექტზე დაფუძნებული სწავლება,
მოსწავლის სასწავლო ნიმუშის შექმნა, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა,
მოსწავლის პერსპექტივიდან დანახული სასწავლო პროცესი სასწავლო პროექტის გეგმის განხილვა, ასევე ბლუმის/გარდნერის დავალებები მოსწავლისათვის. განვიხილეთ გარდნერის თეორია, ბლუმის ტაქსონომია, განვიხილეთ რა ხერხებით უნდა დავადგინოთ რა ტიპის ინტელექტი აქვს განვითარებული მოსწავლეს. და ა. შ.
ტრენინგი ძალიან საინტერესოა, მადლობა ტერნერს!
Saturday, April 9, 2016
ტრენინიგის 5 დღე
დღეს ტრენინგის მე-5 დღეა, ძალიან საინტერესო თემები გვქონდა
თუ როგორ მოვახდინოთ პორთფოლიოს დასრულება და ბლოგზე ავტვირთოთ, ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება, ინტერნეტის გამოყენება კვლევისათვის. საავტორო უფლებების გაცნობა, დამატებითი რესურსები, შევავსეთ APA ბიბლიოგრაფიის შაბლონი.ასევე ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება. და ა. შ
მადლობა ტრენერს!
თუ როგორ მოვახდინოთ პორთფოლიოს დასრულება და ბლოგზე ავტვირთოთ, ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება, ინტერნეტის გამოყენება კვლევისათვის. საავტორო უფლებების გაცნობა, დამატებითი რესურსები, შევავსეთ APA ბიბლიოგრაფიის შაბლონი.ასევე ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება. და ა. შ
მადლობა ტრენერს!
Friday, April 8, 2016
Sunday, April 3, 2016
დღე მეოთხე
დღეს ტრენინგის მეოთხე დღეა, უფრო საინტერესო ხდება ტრენინგის მიმდინარეობა, დღეს დეტალურად განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასება. შეფასების სხვადასხვა მეთოდით განხილვა, შეფასების განსაზღვრა საჭიროებების დასადგენად, პრეზენტაციის მომზადება ჩემს სასწავლო პროექტზე.
ასევე პრექტის პროცედურების გაწერა მაღალი სააზროვნო უნარჩვევების გათვალისწინებით, (ბლუმი/გარდნერი)
მადლობა ტრენერს!
ასევე პრექტის პროცედურების გაწერა მაღალი სააზროვნო უნარჩვევების გათვალისწინებით, (ბლუმი/გარდნერი)
მადლობა ტრენერს!
Subscribe to:
Posts (Atom)