პროექტის მეცხრე დღე

დღეს არის ტრენინგის მე-9 დღე,
ძალიან საინტერესოდ მიმდინარეობდა ტრენინგი თვითოეულ დღეს,
შევისწავლეთ როგორ დავგეგმოთ პროექტი, და მასთან დაკავშირებული ყველა ის საკითხები რაც უნდა დავნერგოთ ჩვენს სასწავლო პროცესში.დღეს შევაჯამეთ და ავტვირთეთ ბლოგზე პროექტის პორთფოლიო.
წარმატებით გავიარე ტრენინგი თემაზე ,,პროექტზე დაფუძნებული სწავლება"
მადლობა ტრენერს!

ჩემი პროექტი

პროექტის პორტფოლიო

მეშვიდე დღე

დღევანდელი დღე მეტად საინტერესო იყო, განვიხილეთ მოდული 5.
ვისაუბრეთ შეფასებაზე და შეფასების ინსტრუმენტის შექმნაზე.
მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა,შეფასების სტრატეგიების განხილვა, შევადგინეთ ერთ კონკრეტულ ჯგუფზე თანამშრომლობითი (კოლაბორაციული) შეფასება, განვიხილეთ ნიმუშები და მოვახდინეთ  მათი ადაპტირება ჩვენს პროექტზე. ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი დღე! მადლობა ტრენერს!

პროექტის მეექვსე დღე

დღევანდელი დღეც ძალიან საინტერესი იყო
განვიხილეთ  მოდული 4 .პროექტზე დაფუძნებული სწავლება,
მოსწავლის სასწავლო ნიმუშის შექმნა, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა,
მოსწავლის პერსპექტივიდან დანახული სასწავლო პროცესი სასწავლო პროექტის გეგმის განხილვა, ასევე ბლუმის/გარდნერის დავალებები მოსწავლისათვის. განვიხილეთ გარდნერის თეორია, ბლუმის ტაქსონომია, განვიხილეთ რა ხერხებით უნდა დავადგინოთ რა ტიპის ინტელექტი აქვს განვითარებული მოსწავლეს. და ა. შ.
ტრენინგი ძალიან საინტერესოა, მადლობა ტერნერს!

ტრენინიგის 5 დღე

დღეს ტრენინგის მე-5 დღეა, ძალიან საინტერესო თემები გვქონდა
 თუ როგორ მოვახდინოთ პორთფოლიოს დასრულება და ბლოგზე ავტვირთოთ, ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური  პრაქტიკის მოდელირება  და სწავლება, ინტერნეტის გამოყენება კვლევისათვის. საავტორო უფლებების გაცნობა, დამატებითი რესურსები, შევავსეთ APA ბიბლიოგრაფიის შაბლონი.ასევე ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება. და ა. შ
მადლობა ტრენერს!

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

დღე მეოთხე

დღეს ტრენინგის მეოთხე დღეა, უფრო საინტერესო ხდება ტრენინგის მიმდინარეობა, დღეს დეტალურად განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასება. შეფასების სხვადასხვა მეთოდით განხილვა, შეფასების განსაზღვრა საჭიროებების დასადგენად, პრეზენტაციის მომზადება ჩემს სასწავლო პროექტზე.
ასევე პრექტის პროცედურების გაწერა მაღალი სააზროვნო უნარჩვევების გათვალისწინებით, (ბლუმი/გარდნერი)
მადლობა ტრენერს!

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს ტრენინგის მესამე დღეა, ძალიან საინტერესოდ გადმოგვცა ტრენერმა როგორ ხდება მიზნების შერჩევა სტანდარტებიდან პროექტისათვის, ასევე როგორ დავსვათ მიმართულებების მომცემი საკვანძო კითხვები და   განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომია . ასევე  ვიმუშავეთ ჩვენს  პროექტ - გეგმაში, დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემია ჩემთვის პროექტის სრულყოფილად  შესრულებისათვის.
ასევე წინარე ცოდნა მაძლევს საშუალებას   მშობელთან  კომინუკაციის დასამყარებლად და მათ  ჩართულობას  შვილის სასკოლო ცხოვრებაში, გამოვიყენებ სპეციალურად შექმნილ ბუკლეტებს, რომლის შექმნაც ამ ტრენინგზე შევისწავლეთ..

დღე 2

ტრენინგის მეორე დღე მეტად საინტერესო და ნაყოფიერი აღმოჩნდა. დღეს უფრო მეტად გავიაზრე ამ ტრენინგის დანიშნულება და მისი უპირატესობა ჩემს საგნის სწავლების პროცესში.

• შევისწავლეთ ბლოგების შექმნა, ჩამატება პოსტების,
•  ჩეკლისტების გაკეთება,
•  ბუკლეტების შექმნა, 
• პროექტის გეგმის შექმნა და მისი სარგებლობა სასწავლო პროცესში

ვიმუშავეთ ბუკლეტების შაბლონებზე,

ძალიან მომეწონა ბლოგების შექმნა, მასზე განვათავსებთ ჩვენს მიერ გაკეთებულ პროექტებს  ავტვირთავთ ბლოგზე. ასევე მომეწონა ბუკლეტის შექმნა რომელიც მშობელთან კომუნიკაციში  (ურთიერთობაში) დამეხმარება ასეთი  ფორმით. სადაც ჩაშლილია პროექტის შინაარსი, მოსწავლის ჩართულობა და რა სარგებლობა აქვს პროექტების გაკეთებას მათი შვილების სასკოლო ცხოვრებაში.

ძალიან, ძალიან ადვილად გასაგებად გადმოგვცემს მასალას და ადვილად ვახერხებ ათვისებას., რისთვისაც უღრმეს მადლობას ვუხდი მას!

ჩემი პირველი პოსტი

მოვიფიქრე პროექტი სახელწოდებით ,,ჩემი სკოლა"
ვიწყებ მუშაობას თემატურ გეგმაზე, მოსწავლეებთან შეხვედრა და გადანაწილება დავალებების, ჯგუფების შექმნის შემდეგ.შევქმნით პორთფოლიოს, საქაღალდეებს, სადაც ჩავალაგებთ ვიდეო მასალას, ჩვენი სკოლის შესახებ ისტორიას,  წარმატებული კურსდამთავრებულების შესახებ, ფოტო მასალას და ა. შ.